L'uso di OnlineNotes nelle scuole

L'idea è quella di passare da un metodo di studio convenzionale, essenzialmente passivo e solitario, ad uno più attivo e cooperativo per mezzo di un sistema di annotazione online con la partecipazione facoltativa di altri studenti, insegnanti, genitori degli studenti, ecc.

Segue un esempio di come OnlineNotes potrebbe essere adottato e usato nell'ambito di una scuola.

INSTALLAZIONE DI ONLINENOTES

Il produttore di OnlineNotes offre ad una scuola una versione personalizzata e dedicata di OnlineNotes. L'applicazione viene installata in un server esterno alla scuola, così che questa non ha bisogno di dotarsi di alcuna nuova infrastruttura per poterla utilizzare.

Si decide che solo gli studenti, i loro genitori, gli insegnanti e il personale della scuola in oggetto possono registrarsi nell'applicazione, acquisendo in tal modo la possibilità di inserire contenuti. Invece qualunque utente non registrato può leggere i contenuti definiti come pubblici, ma non può inserire o modificare alcun contenuto.

L'applicazione viene fornita preconfigurata con un certo numero di "sezioni" corrispondenti alle materie di studio insegnate nella scuola e ad altri aspetti di interesse generale e locale. Le "categorie" saranno invece create liberamente e senza limiti dagli utenti al momento dell'inserimento dei contenuti.

Il direttore della scuola informa insegnanti e studenti della disponibilità di OnlineNotes invitando tutti ad utilizzarlo per sfruttarne i vantaggi, e spiega che tale uso è comunque facoltativo e dovrebbe essere considerato come un servizio che la scuola offre a chi è intenzionato ad usarlo a beneficio proprio o di altre persone.

STUDENTE INSERISCE NOTE

Qualunque studente può inserire e modificare contenuti su qualsiasi materia , come, ad esempio, appunti, esercizi, riassunti, concetti, definizioni, glossari, citazioni, presentazioni, link a siti web e a documenti o immagini in precedenza caricati nel server di OnlineNotes o in qualunque altro server.

Lo studente sceglie se rendere ciascun contenuto pubblico, condiviso solo con un particolare gruppo di altri utenti, oppure privato.

I contenuti pubblici sono indicizzati da motori di ricerca quali Google, Yahoo e Bing e quindi sono accessibili da qualunque utente di Internet. In tal modo ogni studente diventa un editore web, il che costituisce una esperienza educativa in sé.

Lo studente può, se lo ritiene opportuno, notificare via email la pubblicazione di contenuti all'insegnante di competenza e agli altri studenti della classe, in modo che gli interessati possano prenderne visione.

INSEGNANTE LEGGE CONTENUTI INSERITI DA STUDENTI

Ogni insegnante può esaminare quanto inserito dai propri studenti e prendere diverse azioni, come: correggere i contenuti, inviare suggerimenti allo studente, interrogare lo studente dandogli la possibilità di prendere un buon voto nella materia corrispondente ai contenuti inseriti ecc.

STUDENTI LEGGONO CONTENUTI INSERITI DA ALTRI STUDENTI

Ogni studente può leggere i contenuti inseriti da altri studenti, definiti come pubblici o condivisi in gruppi ristretti (per esempio della stessa classe). In tal modo gli studenti possono aiutarsi vicendevolmente nello studio.

INSEGNANTI PUBBLICANO RESOCONTI E NOTE SU ARGOMENTI DI STUDIO O PROGETTI

Ogni insegnante può pubblicare contenuti a supporto della propria attività didattica. Questi contenuti possono essere pubblici o ristretti a una cerchia di studenti particolari.

L'insegnante può, ad esempio, pubblicare resoconti delle attività delle proprie classi, come lezioni effettuate, eventi, allegando i documenti del caso. Questo può essere molto utile anche agli studenti assenti che voglio essere tenuti al corrente di cosa è stato fatto durante la loro assenza per mettersi in pari appena possibile studiando quello che occorre.

GENITORI DI STUDENTI LEGGONO CONTENUTI INSERITI DA FIGLI E INSEGNANTI

Leggendo i contenuti pubblicati da insegnanti e studenti, ogni genitore può monitorare quello che i loro figli stanno imparando. In tal modo i genitori hanno la possibilità di verificare che i figli dedichino allo studio un tempo sufficiente e lavorino con profitto.

AUTORITA' SCOLASTICHE PUBBLICANO CURRICULA, REGOLAMENTI E ALTRE INFORMAZIONI UTILI

Le autorità scolastiche, e il personale scolastico in generale, possono usare OnlineNotes per pubblicare curricula studiorum, regolamenti, avvisi e altre informazioni utili ai frequentatori e al personale della scuola stesso. Questo viene normalmente fatto mediante il sito web scolastico istituzionale, che però viene tipicamente aggiornato con una periodicità di una o più settimane. Con OnlineNotes invece la pubblicazione può avvenire in qualunque momento e senza impegnare un programmatore o amministratore del sito.